При нахождении несовершеннолетних без присмотра взрослых резко возрастают риски несчастных случаев, приводящих к травмам, увечьям, и даже детской смертности от внешних причин.

1. Наиболее распространенные несчастные случаи, приводящие

к увечьям и смерти детей, их причины

Медицинские эксперты Всемирной организации здравоохранения пришли к выводу — в настоящее время в большинстве цивилизованных стран дети чаще погибают в результате несчастных случаев, чем от всех болезней вместе взятых.

Задача родителей сделать все возможное, чтобы максимально обезопасить своего ребенка от несчастного случая.

Читать далее →

Памятка для детей и родителей «Осторожно, паводок!»

В условиях резкого повышения температуры и быстрого таяния снега весной происходит паводок. В этот период ребятам не следует ходить на водоемы. Особенно опасны для жизни глубокие ямы и промоины, которые не всегда огорожены и обозначены предупредительными знаками.

Поэтому в этот период следует помнить:

• на весеннем льду легко провалиться;
• перед выходом на лед проверить его прочность — достаточно легкого удара, чтобы убедиться в этом;
• быстрее всего процесс распада льда происходит у берегов;
• весенний лед, покрытый снегом, быстро превращается в рыхлую массу.

ЗАПРЕЩАЕТСЯ:

• Выходить в весенний период на отдаленные водоемы
• Переправляться через реку в период ледохода
• Подходить близко к реке в местах затора льда, стоять на обрывистом берегу, подвергающемуся разливу и, следовательно, обвалу
• Собираться на мостах, плотинах и запрудах
• Приближаться к ледяным затором, отталкивать льдины от берегов, измерять глубину реки или любого водоема, ходить по льдинам и кататься на них (нередко дети используют всевозможные плавающие средства и бесхозные лодки, чтобы покататься по первой воде).

РОДИТЕЛИ! 

• Не допускайте детей к реке без надзора взрослых, особенно во время ледохода; предупредите их об опасности нахождения на льду при вскрытии реки или озера
• Помните, что в период паводка, даже при незначительном ледоходе, несчастные случаи чаще всего происходят с детьми.
• Разъясняйте правила поведения в период паводка, запрещайте им шалить у воды, пресекайте лихачество.
• Не разрешайте им кататься на самодельных плотах, досках, бревнах или плавающих льдинах. Оторванная льдина, холодная вода, быстрое течение грозят гибелью.
• Разъясните детям меры предосторожности в период ледохода и весеннего паводка.

Будьте осторожны во время весеннего паводка и ледохода!

Ежегодные разливы рек способствуют возникновению угроз подтопления. Чтобы быть готовыми к капризам природы необходимо заблаговременно выяснить возможность затопления или подтопления вашего дома. В период половодья, особенно в тех населенных пунктах, где возможно подтопление, необходимо постоянно держать включенным радио, так как большая вода может прибыть неожиданно.

Что надо делать при угрозе подтопления вашего дома:

• отключить газ, воду и электричество;
• погасить огонь в печи;
• закрепить все плавающие предметы, находящиеся вне зданий, или разместить их в подсобных помещениях;
• закрыть окна и двери, при необходимости и при наличии времени забить снаружи досками;
• если позволяет время, перенести на верхние этажи и чердаки, ценные предметы и вещи.

Что надо делать если получено предупреждение об эвакуации:

• подготовьте теплую одежду, сапоги, одеяла, деньги;
• необходимые документы упакуйте в непромокаемый пакет;
• соберите трехдневный запас питания;
• не забудьте медицинскую аптечку и набор лекарств, которыми Вы пользуетесь;
• в установленном порядке выходите (выезжайте), выводите домашних животных из опасной зоны возможного затопления в назначенный безопасный район, где обязательно зарегистрируйтесь.

Что надо делать если резко поднимается вода:

• занять безопасное возвышенное место, верхний этаж здания, чердак или крышу дома;
• принять меры, позволяющие спасателям Вас обнаружить – вывесить яркое полотнище, в ночное время — подавать световые сигналы;
• самостоятельную эвакуацию вплавь или с использованием плавсредств проводить только в случаях угрозы жизни и здоровью, а также при необходимости оказания неотложной помощи пострадавшим.

Помогает с давних пор
Детям, друг наш, светофор

Объяснит без напряженья
Детям правила движенья.

15  марта в нашем детском саду состоялось  мероприятие по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма. Обучение детей правилам безопасности дорожного движения, по-прежнему, остается одной из важнейших задач дошкольного образования. Поэтому, необходима повседневная работа с детьми по формированию представлений о важности соблюдения правил дорожного движения.

    Интересно и познавательно прошло развлечение «Светофорчик и Старуха Шапокляк», оно проводилось с целью совершенствования знаний детей о правилах поведения на дороге, о дорожных знаках.  В ходе мероприятия дошкольники выполняя различные задания, упражнения, решали проблемные ситуации, учились сами и учили Старуху Шапокляк  правилам дорожного движения. 

    Дети отгадывали загадки, узнавали дорожные знаки. Учились правильно ориентироваться в дорожной ситуации, отвечали на вопросы по правилам дорожного движения. Воспитанники  получили и усвоили знания о правилах поведения на дороге, научились применять полученные знания о правилах дорожного движения в играх, инсценировках, в повседневной жизни.

      Ребята получили яркие впечатления от развлечений, конкурсов, посвящённых правилам дорожного движения.

PENTACON DIGITAL CAMERA

PENTACON DIGITAL CAMERA

PENTACON DIGITAL CAMERA

Патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного учреждения. Чувство патриотизма многогранно по содержанию – это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение своей неразрывности с окружающим миром, и желание сохранять и приумножать богатство своей родины. По этому нашей задачей, как педагогов, является: воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу, стране; формирование бережного отношения к природе и всему живому; воспитание уважения к труду; развитие интереса к русским традициям и промыслам; формирование элементарных знаний о правах человека; расширение представлений о городах, знакомство детей с символами государства (герб, флаг, гимн); развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны; формирование толерантности, чувства уважения к другим народам, их традициям. Данные задачи решаются во всех видах детской деятельности: на занятиях, в играх, в быту. Россия — огромная страна, богатая своей историей, традициями, значимыми событиями. К таким значимым событиям можно отнести и выборы. Воспитатели старших групп совместно с детьми сделали пригласительные на выборы для своих родителей.

PENTACON DIGITAL CAMERA